Læsetræning

Jeg er blevet introduceret til materialet 'Flydende læsning i praksis' på min forhenværende arbejdsplads, hvor jeg deltog i et forløb sat sammen af en meget dygtig 'kompetencecenter i læsnings-lærer'. Hold da magle hun var dygtig.

Jeg arbejder hovedsageligt i overbygningen. I de yngste klasser samt på mellemtrinet er der en del fokus på læsetræning, men der er ikke altid så meget fokus på dette i udskolingen. Flydende læsning i praksis er en helt fantastisk praksisbog, der henvender sig lærere for 2-6.klasse. Komceptet er dog så klart, at det med lidt modifikationer kan bruges glimerende i udskolingen, og eleverne synes det er fantastisk. At se, at deres læsnings udvikler sig med små indsatser er virkelig noget, de holder af.

Eleverne laver grafer, der viser, hvordan de udvikler sig. Det gavner:

  • De usikre elever
  • De svage læsere
  • De elever, der ikke får læst nok
  • Alle dem, der synes at danskfaget gerne må være mere målbart.

Følger man bogens princip kan det være svært at nå de hurtigste og dygtigste læsere. Her 'opdrager' jeg først eleverne til at arbejde med læsehastighed. Dernæst lærer jeg eleverne selv at udvælge litteratur og bedømme, om teksterne passer deres niveau. Se beskrivelsen her: Sådan finder du tekster

Du kan finde en masse downloads til bogen nederst på siden her: https://www.akademisk.dk/flydende-laesning-i-praksis. Min side handler ikke om at reklamere, men denne bog er virkelig en 'hands on' bog. Der er et must-read, hvis du er dansklærer. Flere af mine kollegaer er senere blevet opslugt.

Da bogen ikke henvender sig til udskolingen, har jeg lavet nogle registreringsark til lidt hurtigere læsere (passende til udskolingen).

Registreringsark til stillelæsning i udskolingen

Registreringsark til makkerlæsning i udskolingen

Desuden giver jeg eleverne en individuel tilbagemelding på et ensartet ark: Generel_Individuel feedback på læsning 8.klasse

Opslaget er ikke sponsoreret.