DelViden.Nu

Brødrene Løvehjerte af Astrid Lindgren – romanarbejde

Share on facebook
Share on pinterest
Share on linkedin
Share on print
Share on email

Romanarbejde

Et arbejde med romanen Brødrene Løvehjerte

NB! Arbejdet er tilrettelagt med afsæt i Vognstofts fantastiske benarbejde.

Hans arbejde finder du her: Brødrene løvehjerte – Vognstoft.

Inden du starter på dette emne, kan I med fordel have gennemgået ‘foldebogskurset‘, som du kan finde her på siden.

I dette forløb har alle elever fået en elastikmappe, som de løbende gemmer deres små produktioner i. Til sidst skal eleverne sætte deres produkter ind i elastikmappen, der altid kan udvides med et stykke pap eller lignende, hvis der ikke er nok plads.

Vi arbejdede tværfagligt mellem dansk og billedkunst.

Det er en vigtig pointe, at elevernes elastikmapper samlet pænt, da de ellers typisk bliver væk – spist af ‘Skuffemonsteret’.

Indhold

Herunder kan du se, hvilke dele, vi har arbejdet med i foldebogen

Personbeskrivelse

-af Karl og Jonathan Løve.

I de første kapitler bliver vi introduceret til Karl og Jonathan. Disse informationer flettes ind i en fin foldebog om disse. Vi har arbejdet med empatikortet, og derfor har eleverne arbejdet med det de:

  • Tænker
  • Føler
  • Ser
  • Hører
  • Siger

Miljøkarakteristik

Der kan med fordel arbejdes i billedkunst med miljøkarakteristikker. Kirsebærdalen, Rosendalen samt Katlegrotten males flot, og pynter i klassen. 

Der laves også en køleskabsfold, hvor Kirsebærdalen er på den ene side og Rosendalen på den anden.

Indeni kan eleverne skrive om disse to steder, og i midten sættes et billede af klassens fine væg.

Brevduepost

Undervejs udvælges nogle af de vigtige beskeder fra Sofies duer. Disse beskeder skrives 

Person på pind

Eleverne udvælger en person, de gerne vil arbejde med.

Denne person udformer de, giver personlighed og pynter. Dernæst sættes den på en blomsterpind.

Denne figur kan fx bruges i t lille klip, som de skal filme, hvor eleverne foregiver at være personen.

QR-koder

Der laves små klip, hvor eleverne oplæser, genfortæller eller fremviser deres ting.

(læg mærke til, at Brødrene Løvehjerte er ca. LIX 25, hvilket er ganske højt for mange 4.klasseselever).

Katlamærket

I afsnittet, hvor Jossi bliver brændt med Katlamærket, kan du bede eleverne udforme, hvordan de tror det ser ud.

Meddigtning

Find en passage undervejs. Fx da Karl ligger og venter i grotten. Lad eleverne forstille sig, hvad der nu sker i en 5 min hurtigskrivning.

Berettermodellen

Berettermodellen laves som en skabsbog med låger. Den lægges vandret ned, og hver punkt i berettermodellen skrives ind.  

Leave a Reply

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.