Empatikort

Empatikortet er super god måde for eleverne at tage organiserede – men dog ustrukturerede noter undervejs i en tekst. Notatteknikken er ret ny for mig, men ikke desto mindre fantastisk, når eleverne skal arbejde med for eksempel personkarakteristik.

Pop-up bøger

Jeg er blevet helt vild med pop-up bøger, og vil forsøge at bringe det mere ind i min undervisning. Tænk sig, hvad papir kan. Jeg tænker, at man fx vil kunne lave en pop-up bog som produkt i projektopgaven. Jeg er vildt inspireret af Duncan…

Foldebøger

Som så mange er jeg optaget af metoden ‘foldebøger’, lapbooks eller foldables. Kært barn har mange navne. Det er fedt at se eleverne give sig i kast med at designe og udvikle en foldebog i faglig sammenhæng, Hvor de kreative kan ‘nørde’ med udseende,…

Gys og gru – 6.-7. klasse

Tanker om forløbet Undervisningsforløbet er udarbejdet med særligt fokus på før-, under- og efter-læsning. Desuden er forløbet lavet med eksemplariske tekster, der arbejder med horror og terror genren.  Der er indlejret teori – i en del af det. Kompendiet er tiltænkt et gyserforløb i…